Обучение
За контакти:
адрес: 6010 гр. Стара Загора ул. “Армейска” 9 ДИПКУ
042/617 446 - Нели Гочева, инспектор СДК
<!--[if !mso]>
Уважаеми колеги,
На вашето внимание предлагаме програма от дългосрочни и краткосрочни форми на следдипломна квалификация, които ще се проведат през учебната 2011 – 2012 год.
в ДИПКУ – гр. Стара Загора, или по заявка в училища и общини.
<!--[if !supportLists]-->А1. Информатика и информационни технологии и приложението им в образованието. Квалификационната форма е предназначена за учители по математика, физика, химия, инженерни и други специалности. Целта е да се осигури на учителите базова подготовка по информатика и информационни технологии в средната и горна училищна степен на СОУ и на професионалните гимназии. Включени са модулите от задължителна подготовка по информатика и по информационни технологии. Курсистите придобиват знания и умения и за различни приложения на информационните технологии в образованието - създаване и приложение на електронни тестове, технологии за работа с интерактивна бяла дъска - ONFINITY CM2, LUIDIA eBeam, работа с графичен пакет AutoCAD и др.
Успешно завършилите, които отговарят на Инструкция №2 (ДВ, бр. 81/12. 11.2003г.), получават допълнителна квалификация “учител по информатика и информационни технологии”. Тези от тях, които отговарят на условията на Наредба 5/29.12.1996г, завършват с дипломна работа и имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС.
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС при спазване на останалите условия на Наредба 5/29.12.1996г
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите получават допълнителна квалификация “учител по информационни технологии 1-4 клас”. Тези от тях, които отговарят на условията на Наредба 5/29.12.1996г, завършват с дипломна работа и имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС.
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС при спазване на останалите условия на Наредба 5/29.12.1996г
А5. <!--[endif]-->Стратегии за управление на педагогическото взаимодействие в детската градина.
Квалификационната форма предназначена за учители в детски заведения, желаещи да актуализират преподавателската си дейност като овладеят съвременни методи и технологии за пълноценно педагогическо взаимодействие и повишат професионалната си квалификация. Целта е развитие на професионалните компетенции на учителите със специалност Предучилищна педагогика за организиране и осъществяване на педагогическия процес в детската градина.
Успешно завършилите имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС при спазване на останалите условия на Наредба 5/29.12.1996г
Продължителност на обучението: 12 месеца
Курсистите, които отговарят на Инструкция №2 (ДВ, бр. 81/12. 11. 2003 г.), получават допълнителна квалификация “учител по Човекът и природата”
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС при спазване на останалите условия на Наредба 5/29.12.1996г
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите получават допълнителна квалификация “учител по специалността” /която притежават от висшето си образование/.
Продължителност на обучението: 12 месеца
А9. Училищна психология. Квалификационната форма е предназначена за учители по всички учебни предмети, детски учители, педагогически съветници, директори и други педагогически кадри, които проявяват интерес към проблематиката. Формата на завършване е дипломна работа.
Успешно завършилите имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС при спазване на останалите условия на Наредба 5/29.12.1996г
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите имат право да кандидатстват за присъждане на III ПКС при спазване на останалите условия на Наредба 5/29.12.1996г
Продължителност на обучението: 12 месеца
Квалификационната форма е в съответствие с Инструкция №2 (ДВ, бр. 81/12 11.2003г.), за получаване на допълнителна квалификация “учител по чужд език”.
Продължителност на обучението: 18 месеца
Продължителност на обучението: 12 месеца
Продължителност на обучението: 12 месеца
Успешно завършилите курса получават удостоверение за допълнително обучение за “Помощник-възпитател”
Продължителност на обучението: 3 месеца
Б. Краткосрочни форми на СДК
Тема: |
Разработка и управление на проекти |
|
Предназначение |
Учители и директори от различни учебни заведения |
|
Описание |
Придобиване на основни знания и практически умения за осъществяване на проекти в образователната сфера. |
|
Тема: |
Консултативен курс за придобиване на І ПКС |
|
Предназначение |
За педагогически кадри от всички видове и степени учебни заведения |
|
Описание |
Курсистите се запознават с изискванията за подготовка, организация и провеждане на дейностите, свързани с процедурата за придобиване на І ПКС. Обсъждат се варианти на работни планове и теми на писмени разработки. Предлагат се и основните изисквания за оформяне на документите и публикациите, отнасящи се към провежданите изследвания. |
|
Тема: |
Консултативен курс за придобиване на ІI ПКС |
|
Предназначение |
За педагогически кадри от всички видове и степени учебни заведения |
|
Описание |
Курсистите се запознават с изискванията за подготовка, организация и провеждане на дейностите, свързани с диагностична процедура, необходима за придобиване на ІІ ПКС. Обсъждат се варианти на работни планове и теми на писмени разработки. Предлагат се и основните изисквания за оформяне на документите и публикациите, отнасящи се към провежданите изследвания. |
|
Тема: |
Формиране на умения за действие при бедствия и аварийни ситуации |
|
Предназначение |
Учители от детски градини и начална степен; класни ръководители от всички обр. степени. |
|
Описание |
Получаване на подготовка за планиране, организиране и провеждане на обучение за действие при бедствия, аварии и катастрофи в условията на интерактивна образователна среда. |
|
Тема: |
Екологично възпитание в начална училищна степен |
|
Предназначение |
Учители от начална степен и класни ръководители |
|
Описание |
Получаване на базисни знания, имащи отношение към актуални екологични проблеми |
|
Тема: |
Здравно-хигиенни и ергономични изисквания при работа с персонален компютър |
|
Предназначение |
Учители от всички специалности и завеждащи компютърни кабинети |
|
Описание |
Запознаване със закони и наредби, определящи правила и норми за организация на компютърни кабинети и обучението в тях |
Тема: |
Изграждане на компетенции за преподаване на учебния предмет „Човекът и природата” |
|
Предназначение |
Учители, преподаващи или такива, на които им предстои да преподават този предмет, с дублетни специалности. Курсът може да бъде реализиран и за начални учители за преподаване на този предмет |
|
Описание |
В курса се акцентира върху научното съдържание на изучавания материал и прилагане на ДОИ за конкретно учебно съдържание. Обръща се внимание на реализацията на междупредметните връзки в рамките на КОО “Природни науки и екология”. Разглеждат се възможности за организация на експерименталната дейност в часовете по “Човекът и природата” и връзка между учебното знание и ежедневната практика на ученика. За начални учители курсът е в съответствие със организацията на учебния процес в начален курс. |
|
Тема: |
Използване на електронни ресурси в обучението по природни науки |
|
Предназначение |
Учители, преподаващи учебни предмети от КОО “Природни науки и екология” и “Математика и информатика” |
|
Описание |
В курса се стъпва върху изведените в Европейската референтна рамка ключови компетенции по природни науки и математика. Акцентира се върху възможностите за използване на някои съвременни електронни ресурси при преподаването на предметите от КОО “Природни науки и екология”. Разглеждат се възможности за интеграция и реализация на междупредметни връзки в рамките на училищния курс. |
|
Тема: |
Eкологични проблеми и устойчиво развитие |
|
Предназначение |
Учители по биология, география, химия, начални и детски учители. |
|
Описание |
Анализира се идеята за устойчивото развитие и проявлението й в законовите и оперативни аспекти - рамкови програми на ЕС, национално законодателство. Разработват се методически варианти на занятия по проблема. |
|
Тема: |
Планиране на учебния процес по чужд език |
|
Предназначение |
Учители от всички степени, преподаващи чужд език |
|
Описание |
Представят се възможности за планиране на учебния процес по ЧЕ, в който обучаваният е активен участник. |
|
Тема: |
Европейска компетентност в ЧЕО |
|
Предназначение |
за учители по чужд език в среден и горен курс |
|
Описание |
Представя се модел за интеграция на теми от европейската политика в ЧЕО. Поставя се акцент на дейностния подход и метода CLIL, като се използват ресурси от проекта на ЕК CCLL www.ccll-eu.eu |
|
Тема: |
Структура на тренинга |
|
Предназначение |
Училищни психолози, пед, съветници и др. |
|
Описание |
Курсът подготвя и обогатява познанията на психолози с бакалавърска и магистърска степен при воденето на тренинг. Участниците в курса ще бъдат запознати с различните видове тренинг, организацията, структурата, техниките и провеждането на тренинга. |
|
Тема: |
Психологическо консултиране |
|
Предназначение |
Училищни психолози, педагогически съветници и др. |
|
Описание |
Предложеният краткосрочен курс ориентира участниците в особеностите на психолого – педагогическата работа и проблемите на възрастовото консултиране, което има своята специфика и подход. Курсистите получават познания за същността и своеобразието на психолого–педагогическите особености и проблеми на психологическото консултиране и за неговите цели. |
|
Тема: |
Управление на кариерното развитие |
|
Предназначение |
Учители от всички специалности и степени, управленски кадри и учителски колективи от едно учебно заведение. |
|
Описание |
Представят се съвременни теории, политики и практики за кариерно развитие и планиране на личната кариера. Участниците развиват умения за самооценка, изготвяне на професионално портфолио и план за кариерно развитие. Подготвят се за ефективно себепредставяне и участие в конкурси, проекти и др. При провеждане на обучението се отчитат индивидуалните потребности на участниците и се договарят целите на обучение. Използват се разнообразни интерактивни методи. |
|
Тема: |
Позитивен подход в образованието |
|
Предназначение |
Учители от всички специалности и степени, управленски кадри и учителски колективи от едно учебно заведение. |
|
Описание |
Позитивният подход се представя в контекста на демократичните промени в обществото и образованието, личностно ориентирания образователен процес, приложението на интерактивни методи на обучение. Включени са дейности за окуражаване и изграждане на позитивна образователна среда, подобряване на взаимодействията в педагогическия колектив. При провеждане на обучението се отчитат потребностите на участниците и се договарят целите на обучение. |
Тема: |
Информационни технологии в обучението по математика |
|
Предназначение |
Учители по математика |
|
Описание |
Курсът има за цел да формира компетенции за използване на информационни технологии в обучението по математика. |
|
Тема: |
Технология на изготвяне и използване на презентации за обучението по различни дисциплини |
|
Предназначение |
Учители, притежаващи базови компютърни умения |
|
Описание |
Практически курс за формиране на умения за проектиране и създаване на презентации чрез използване на разнообразни информационни обекти (текстове, снимки, рисунки, диаграми, таблици, видеоклипове, музикални файлове) за различни типове уроци в обучението. |
|
Тема: |
Формиране на основни умения за работа с бази от данни |
|
Предназначение |
Учители, притежаващи базови компютърни умения |
|
Описание |
Представяне на основните възможности, дейности и средства на Access за реализиране и поддържене на бази от данни. Разглеждат се примери, свързани с УВП и с някои админстративни дейности в училище. |
|
Тема: |
Изготвяне на дидактически материали с Word за обучението по различни дисциплини |
|
Предназначение |
Учители, притежаващи базови компютърни умения |
|
Описание |
Оформяне на структурните елементи на документи с Word, работа с дълъг текст, вмъкване и позициониране на изображения, художествено оформяне на текст, създаване на таблици, диаграми, формули, формуляри и др. |
|
Тема: |
Формиране на умения за работа с Corel Draw |
|
Предназначение |
Учители, притежаващи базови компютърни умения |
|
Описание |
Практически курс за основните възможности за създаване на компютърна графика в среда Corel Draw. |
|
Тема: |
Формиране на умения за работа с Flash Animation |
|
Предназначение |
Учители, притежаващи базови компютърни умения |
|
Описание |
Практически курс за основните възможности за създаване на анимирани презентации в среда Flash Animation. |
|
Тема: |
Дигитални технологии в началното образование |
|
Предназначение |
Учители от всички степени |
|
Описание |
Представят се варианти на специализирано използване на програми (Windows Movie Maker, Adobe Premier Profesional и др.) за обучението и технологии и техники на използване на дигитална апаратура в УВП. Развиват се компетенциите на учителите за за изготвяне на съвременни дигитални материали със звук, картина, анимация, схеми, чертежи, диаграми, видеоклипове, видеофилми за учебния процес. |
|
Тема: |
Създаване и приложение на електронен курс за обучение |
|
Предназначение |
Учители, притежаващи базови компютърни умения |
|
Описание |
Представяне на същност, проблеми и тенденции при електронното обучение. Конструиране на курс за ЕО. Концептуален модел. Моделиране на курс – съдържание, цели, учебни пътеки, контрол и оценяване. Диагностика чрез серии от задачи, разработени в Course Lab. Моделиране на комплексни учебни единици. |
|
Тема: |
Интерактивни методи и техники на обучение |
|
Предназначение |
Учители от различните образователни степени |
|
Описание |
Обучителният курс цели усъвършенстване на педагогическата практика на учителите чрез запознаване с актуалните тенденции при провеждане на интерактивно обучение. Изясняване същностната характеристика и видовете интерактивни методи и техники. Извеждане на добри практики. |
Тема: |
Интерактивни методи и техники на обучение |
|
Предназначение |
Учители от различните образователни степени |
|
Описание |
Обучителният курс цели усъвършенстване на педагогическата практика на учителите чрез запознаване с актуалните тенденции при провеждане на интерактивно обучение. Изясняване същностната характеристика и видовете интерактивни методи и техники. Извеждане на добри практики. |
|
Тема: |
Стратегии за развитие на критическото мислене |
|
Предназначение |
Учители от различни културно-образователни области |
|
Описание |
Представяне на ясна и приложима система от интерактивни стратегии за насърчаване и развитие на самостоятелното критическо мислене. Демонстриране в симулирани ситуации на техники от цялостен метод на преподаване за развитие на критическо мислене и поставяне на ученика в активна познавателна позиция. Метод RWCT. |
|
Тема: |
Дидактически процедури за оценяване в обучението по БЕЛ |
|
Предназначение |
Учители по български език и литература |
|
Описание |
Съвременни дидактически концепции: конструктивизъм и оценяване. Специфика на оценяването в обучението по БЕЛ. Формиране на умения за реализиране на дидактически процедури за оценяване – същност, видове; тестовете в обучението по БЕЛ. |
|
Тема: |
Формиране и развиване на дискурсната компетентност на учениците |
|
Предназначение |
Учители по български език и литература |
|
Описание |
Обучителният курс цели да се обоснове каква роля изпълнява развиването на една от съставките на комуникативната компетентност – дискурсната, за пълноценната реализация на обучаваните лица в различни обществени сфери. Извеждане на концептуален модел за усъвършенстване на дискурсната компетентност чрез обучението по български език. |
|
Тема: |
Модел за развиване на комуникативната компетентност чрез родноезиковото обучение /5-12 клас/ |
|
Предназначение |
Учители по български език и литература |
|
Описание |
Обучителният курс цели да се обоснове значимостта на комуникативно ориентираното обучение по роден език, да се изяснят параметрите на развиването на комуникативните умения на учениците чрез обучението по БЕЛ в различните образователни степени за подпомагане на подрастващите ефективно да разбират социалните реакции на другите и сами да бъдат разбирани. |
|
Тема: |
Разработване на професионално портфолио за учители |
|
Предназначение |
Учители от различните образователни степени |
|
Описание |
Необходимост от професионално портфолио и неговата употреба в практиката; систематизиране изискванията за съдържателно и техническо оформление на портфолиото; практически насоки при изготвянето му. |
|
Тема: |
Социалните умения в педагогическата практика |
|
Предназначение |
Детски и начални учители ; директори на детски градини |
|
Описание |
Курсът има за цел да се осмислят съдържанието и функциите на социалните умения в педагогическата практика при взаимодействие в различни социални подсистеми: деца/ученици, колеги, родители. Акцентът е поставен върху съвременни позитивни комуникативни стратегии. |
|
Тема: |
Създаване на образователна среда без предразсъдъци |
|
Предназначение |
Детски и начални учители ; директори на детски градини; Смесени групи – учители и родители |
|
Описание |
Курсът е подходящ за работещи в мултикултурна среда. Цели се чрез осмисляне на отрицателните стереотипи и предразсъдъци в живота на деца/ученици, семейства, учители да се създаде позитивна среда, стимулираща взаимното разбиране, уважение към различността и осигуряване на условия за разгръщане на личностния потенциал на всяко дете. |
Тема: |
Съвременни аспекти на сътрудничеството на педагогическия екип и семейството |
|
Предназначение |
Детски и начални учители ; директори на детски градини |
|
Описание |
В курса се обсъждат и упражняват стратегии за работа със семейството. Основните тематични направления са насочени към: снимка на съвременното семейство; проучване; планиране; форми, модели за изграждане на ефективно сътрудничество на педагогическия екип и семейството. |
|
Тема: |
Мотивация на училищния екип - фактор за ефективно управление |
|
Предназначение |
За педагогически кадри от образователните институции - учители, директори, пом.директори, главни учители, служители на инспекторатите и отделите по образование както и за всички, които желаят да подобрят знанията си в областта на мениджмънта. |
|
Описание |
Изграждане на умения за ефективно и гъвкаво управление на отношенията с учителите, изграждане на концепция за развитие на персонала на собственото си училище, с практическо приложение |
|
Тема: |
Наръчник на неформалния училищен лидер: Предприемаческо управление. Лидерски умения и мениджърски стилове. |
|
Предназначение |
За педагогически кадри от образователните институции - учители, директори, пом.директор, главни учители, служители на инспекторатите и отделите по образование както и за всички, които желаят да подобрят знанията си в областта на мениджмънта. |
|
Описание |
Формиране на ключови компетентности по предприемачество. Насърчаване на култура на самостоятелност и предприемаческо мислене и поведение - икономическа креативност, развитие на идеи Познания за различни модели на лидерствор. Ефективни практики на лидерско поведение. |
Пояснения:
- Предложените краткосрочни курсове могат да се организират и проведат с хорариум от 8 или 16 учебни часа (един или два дни), в зависимост от потребностите и възможностите на желаещите.
- Обучението започва при събрана група от 15 и повече човека. Заявка (индивидуална или колективна) за предложените дългосрочни или краткосрочни форми на СДК, може да бъде подадена в Учебен отдел на ДИПКУ или по e-mail.
- ПРОМОЦИОНАЛНИ ЦЕНИ:
За периода 01.07.2011 – 01.09.2011 за квалификационни форми А2, А4 и А5 – три вноски по 200 лв.
- Цени за всички останали форми:
- за дългосрочни форми на СДК – за проф. квалификация по ЧЕО - четири МРЗ + 10% от МРЗ за свидетелството;
- <!--[if !supportLists]-->за всички останали дългосрочни форми на СДК – три МРЗ + 10% от МРЗ за свидетелството;
- <!--[if !supportLists]-->за курс “Помощник-възпитател” – 150 лв. + 10% от МРЗ за удостоверението;
- <!--[if !supportLists]-->за краткосрочни курсове – за един ден – 30 лв.; за два дни – 50 лв.
Всеки курсист плаща таксите за обучение в касата на ДИПКУ или по банков път. Фактура може да бъде издадена в тридневен срок след внасяне на таксата при предоставени данни.
3. Двустранните отношения с ДИПКУ и организаторите се уреждат с договор.
За контакти
адрес: 6010 гр. Стара Загора
ул. “Армейска” 9
ДИПКУ
(телефони: 042/633 024 – - Директоргл. ас. д-р Димитрина Брънекова
042/617443 – доц. д-р Галя Кожухарова – Зам. Директор
042/617 452 – Севдалина Кирчева – адм. секретар
042/617 446 - Марияна Георгиева, Нели Гочева – инспектор ПКС и СДК
( тел./факс 042/630 102 e-mail: dipku_sz@abv.bg http://www.dipku-sz.net

